摘要:群众是社会建设与发展的基础，群众的思想意识对于整个社会的发展都具有十分重要的作用。因此，在古代诸多的当权者都以统治群众思想作为主要的统治手段。虽然现在社会是群众的社会，但是在大政方针上，群众与政党必须保持高度的一致，方可维护社会的稳定。而群众文化实际上就是以群众为主体所形成的一种文化传播途径与具体需求。从某个角度上来说，群众文化属于社会性文化。但是其相对于社会性文化而言，更加贴近群众，且相对通俗易懂，实用性和基层性相对明显。且群众文化在文化的发展过程中，扮演着规范与宣传的作用，是当前思想政治教育工作的重点之一。然而在当前的群众文化思想政治教育工作的开展中，受到了较多因素的限制，必须要针对这些因素，采取合理的解决措施，方可提高群众文化思想政治教育功能的实现度，推动群众思想建设的发展，为社会的进步提供促进作用。
关键词群众文化,思想政治,教育功能,策略
群众是社会的基础，群众思想与社会发展方向是否一致，直接影响着社会的进步。在我国封建社会的发展当中，均采取限制群众思想的行为来保证自身的统治，从而使得群众思想与社会发展发生分歧，进而出现了不断的改朝换代。新中国是以共产党为执政党，其提倡人民当家作主。也就是群众文化逐渐成为主流文化。为了更好的保证社会的稳定与发展，必须要对群众文化进行合理的思想政治教育。而要把思想政治教育的功能在群众文化中真正发挥出来，也要求群众文化的建设与培养。但是从群众文化的形成上来说，还存在较多的局限性。这些局限性是限制思想政治工作开展的重点。故而当前诸多学者提出，必须要针对群众文化思想政治教育功能实现的限制因素加以明确，然后从多个方面进行解决，以保证群众文化的作用凸显，提升群众在社会发展中的地位，促进其主观能动性的发挥。
一、群众文化思想政治教育功能的地位
在上文中，笔者已经指出，群众是社会的基础。如果在整个社会的发展过程中，群众缺乏基本的觉悟与思想高度，无论是经济活动、政治活动、还是文化活动，都不会给予配合，而一味的追求私利，这就很容易使得社会矛盾激化，影响和谐社会的建设。群众文化就是在群众思想的基础上所形成的一种载体。其中既包含了群众思想，又包含了一些通俗化的群众文化形式。对群众文化进行思想政治教育实际上就是期望其能够与社会发展保持高度一致。如果，思想政治教育功能没有得到良好的实现，也就意味着群众文化的积极作用不能发挥出来，社会的稳定与和谐将会受到限制。可以说群众文化思想政治教育功能实现是维系社会稳定的基础。其次，群众文化是大众文化。在社会经济不断发展的过程中，人们更加注重精神层面的创建，也就是说，群众文化逐渐成为人们的追求，其代表着一个国家国民素养的高低。因此可以认为，群众文化思想政治教育实际上也就是提升国民综合素养的一个手段。唯有国民素养保持在一定的高度，在对外交流的过程中才能不被人轻视，且吸引更多优质文化。
二、限制群众文化思想政治教育功能实现的主要因素
（一）群众文化本身存在缺陷
就群众文化的形成来看，其具有群体性和时代性。这就会使得文化的概念不能够脱离实际而单独存在。也就是说，但实际上是一种意识形态的反映，且该意识形态受到了经济、政治、文化等多种因素的限制，很容易就被打上时代的烙印。在群众文化进行传承的过程中，其中好坏都会一并保存，无法抛开根本，也不能跨越历史进行超前发展。从某个程度上来说，群众文化，类似于历史文化，具有较强的技术性，但是却没有足够的预测性。因此，在这种文化占据主导的情况下，社会发展也会受到一定的限制。部分地区的群众文化，甚至还保留着封建糟粕思想，很容易与现代化的社会发展方针产生矛盾，从而影响社会的整体进步与发展。
（二）群众文化开发力度缺失
群众文化具有足够的历史背景，也取得了较好的发展成效。但是受到多种因素的限制，当前对于群众文化在思想工作方面的开发力度缺失，从而严重限制了政治教育功能的实现。其原因主要表现为：第一，思想政治教育者本身缺乏洞察力，无法将群众文化中的核心思想与教育理念完全与社会的发展融合，从而导致市场政治教育不符合时代的要求；第二，缺乏应有的制动性。群众文化到当前为止其形成模式都是属于杂乱无章的，这就使得群众文化本身的结构性较差，在思想政治教育功能的发挥上，缺乏应有的条理，不会受到明显的限制。第三，多数群众都认为文化是没有物质支撑的，群众文化也是一样。因此在群众文化的开发上，缺乏应有的物质支撑，使得人们精神文化需求得不到满足。
（三）群众文化的基础薄弱
从当前的经济发展状况来说，人们的生活水平虽然得到了提高，但是在基础设施上还是存在一定的限制。文化本身是一个抽象性的概念，在运用的过程中难免会涉及到具象形物品的使用，设施的缺失，将会严重限制群众文化政治思想教育功能的开展。同时，在当前的社会环境下，群众文化仍旧是以基层文化的形式存在，极少有组织或者机构会对其进行整合。这就使得整个群众文化思想政治教育功能的实现上，收到较大限制。尤其是，缺少对群众文化思想政治教育工作的制度引导，这将会限制群众文化政治思想教育工作的开展。
（四）群众文化缺乏人才基础
群众文化思想政治教育功能的实现必须要依靠个人。然而在当前来说，我国群众文化缺乏应有的结构性与基础设施，自然在人才上也存在较大的不足。尤其是想要依靠群众文化，来实现思想政治教育的目的，个体不仅要具备足够的群众文化素养，还必须要具有较高的思想政治觉悟。这类人才在当前来说相对缺乏。
三、实现群众文化思想政治教育功能的具体对策
在上文中，笔者就群众文化思想政治教育功能实现存在的阻碍因素加以分析，针对这些阻碍因素，笔者认为，应当从如下几个方面开展解决策略。
（一）塑造品牌，提高群众文化的影响力
虽然当前群众文化的影响面积相对较广，但是由于群众文化缺乏、基本的体系结构，使得很多个体在受到该种文化的熏陶下仍旧不知道该种文化。而群众文化的生命力本身就来源于群众，这就会使得群众文化的更新速度减慢，无法与社会的发展保持高度一致。针对该种现象，笔者认为，要想实现群众文化思想政治教育功能，必须要扩大群众的影响力，发挥群众的主观能动性。而在商品经济的环境下，品牌具有绝对的引导力。将原本散漫的群众文化，塑造成对应的品牌，能够受到更多群众的认可与追捧，从而使得其思想政治教育工作的开展难度降低，效果提升。
（二）培养人才，提高个体的群众文化素养
在上文中，笔者指出，由于当前教育中缺乏群众文化的教育成分，这就使得很多群众文化人才的综合素养相对较低。在实际思想政治教育工作的开展中，也受到了较大的人才限制。因此，必须要保护好群众文化的人才指导，提升群众文化的知名度人才，从素养到数量上加以扩展。同时，也能够保证群众文化的更新，使得群众文化更加丰富，能够为其思想政治教育工作的开展，注入新的活力。
（三）将思想政治教育与群众文化融合在一起
文化是民族凝聚力与创造力的重要源泉，在经济全球化的背景下，国家与国家的距离更近，文化与文化的交流日益增多。如果一个国家的文化缺乏自身的特点，那么其很容易就会被其他国家所吞并。因此，创造更加丰富的精神文化已经成为我国对外交流的重点工作。再者，思想政治教育本身是一个相对枯燥且抽象的概念。在很多思想政治教育工作的开展中，教育者与被教育者都处于迷茫状态。如果，将思想政治教育与群众文化融合在一起，能够有效的促进思想政治教育内容的亲民。在群众文化发展的过程中，思想政治教育工作，也会相对深化。但是在这个融合的过程中，必须要注重思想政治教育工作的原则，在坚持原则的基础上，适当的采用技巧，将群众文化进行推广，同时达到思想政治教育的目的。
（四）完善群众文化，提升其覆盖面积
在当前，群众文化还是属于基层文化，局限性与时段性均相对明显。这就使得利用群众文化进行思想政治教育的过程中，很容易产生脱节现象。笔者认为，必须要对群众文化进行不断的完善，方可从空间与时间等多个方面来扩大区域覆盖面积。同时，群众文化本身属于公共文化事业，要想使得其满足社会发展的基本需求，就必须要适当的提高群众文化的投资。以国家财政投入保证群众文化建设，通过社会力量，来对群众文化事业积极有效的补充。同时适当的进行规章制度建设，保障群众文化的适用性。当然，在完善群众文化时，必须要注重其思想政治教育功能的建设，方可最大程度地保证该项工作落实后的效果。
（五）注重群众文化的更新
群众文化绝对不是一成不变的，在整个运用的过程中，必须要不断对其进行更新，才能保证其作用的发挥最大化。因此，在利用文化进行思想政治教育时，必须要定期更换其中的内容，使之与社会发展最大契合。
四、结语
总而言之，群众文化思想政治教育功能的实现，对于整个社会的建设十分重要。必须要不断对其内容进行更新，加强其覆盖面积，才能从根本上促进文化建设的现代化，构建和谐社会，推动现代社会经济与文化的发展，提升国民的整体素养。
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