《黑龙江教育(小学)》

期刊收录:
  • 知网收录(中)
立即咨询
《黑龙江教育(小学)》是由黑龙江教育杂志社主办,被中国学术期刊(光盘版)全文收录、省级期刊。黑龙江教育(小学)将以集中宣传、反映课的教学为主,为教师提供教学借鉴。
  • 主管单位: 黑龙江省教育厅
  • 主办单位: 黑龙江教育杂志社
  • 国际刊号: 1002-4107
  • 国内刊号: 23-1064/G4
  • 出版地方: 黑龙江
  • 邮发代号: 14-333
  • 创刊时间: 1946
  • 发行周期: 月刊
  • 期刊开本: A4

《黑龙江教育(小学)》(月刊)创刊于1946年,是由黑龙江教育杂志社主办的小学教育刊物。本刊小学版将以集中宣传、反映课的教学为主,为教师提供教学借鉴。 《黑龙江教育(小学)》杂志目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

《黑龙江教育(小学)》封面

刊物荣誉

被中国学术期刊(光盘版)全文收录、省级期刊

中本刊所发表的论文多次被《人大报刊复印资料》等刊物转载和转摘,影响较大。2006年,本刊被中国人文社会科学学报学会评为全国优秀社科学报;2008年,本刊被全国高职成高学报研究会评为全国高职成高学报核心期刊。窗体顶端

办刊宗旨

坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务

                                                                                                                                                                                                                                        《本刊坚持“立足首都郊区、面向全国城郊”、“立足本院、为教学科研服务”的宗旨,体现都市农业研究和职业教育的主题特色,走理论建刊、实践建刊和质量建刊的特色办刊之路。《中华人民共和国卫生部公报》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。窗体顶端

 

窗体顶端

坚持党的基本方针,坚持理论联系实际,鼓励创新精神,突出实践性、地方性、民族性和学术性。窗体顶端

窗体顶端

坚持党的基本方针,坚持理论联系实际,鼓励创新精神,突出实践性、地方性、民族性和学术性。窗体顶端

窗体顶端

窗体顶端

窗体底端

收录情况

知网收录(中)

《黑龙江教育(小学)》往期回顾

 

《黑龙江教育(小学)》往期回顾

《黑龙江教育(小学)》最新期刊目录

2017年 第12期目录

校长论坛

(7)基于核心素养,探索评价体系,促进全面发展

宫爱萍

(9)我校团队教研的做法

王伟达

观点

(11)基于学情分析视角,谈“正方体展开与折叠”前测的教学实践与思考

王勇[1];王岩[2]

期末复习专题

(13)上好语文试卷讲评课的四个话题

(16)人教版小学《数学》四年级综合测试卷

卢宏

(18)上好试卷讲评课的标准

汲淼

(19)如何上好试卷讲评课——“思、实、寻、清”教学模式探讨

孙欣;齐英

(21)关于“整理与复习课”的一些思考和建议

刘雅兰

(24)人教版《数学》四年级上册期末模拟卷讲评课

刘佰波

百花园

(28)语文课上与其“合唱”不如“独唱”

吴民益

(28)应用数形结合思想 提高计算能力

李盈

(28)数学课堂的“读、议、练、讲”四字法

刘海莲;鄂涛

(29)教给学生三点阅读方法

苗本增

(29)传授默读方法

张爱萍

(29)班级学生自治一妙法

陈龙才

精品课赏析

(30)“认识周长”教学纪实与反思

于晓磐

(32)基于学生发展核心素养的“图形与几何”的教学研究

童星

备课资料室

(34)《初冬》教学设计

刘珍君

(35)《与象共舞》教学设计

陈淑梅

(36)《美丽的小兴安岭》教学设计

马米

(37)《鸽血染红的求救信》教学纪实与评析

黄海容;孟春焕

(41)“认识时间”教学纪实与评析

谢天春[1];刘圣良[2]

教学研究

(44)打造“小作家”班

张丽[1];王薇[2]

(46)稳扎稳打:低段词句训练新策略——以部编版一、二年级教材为例

朱佳

(48)小学阶段的散文教学

姜红

(49)从教师教汉字到学生自主识汉字

谭丽杰

(50)以“认识时分”为例,谈数学教学的新领域——“未来教室”

郭丽芹

班主任手记

(52)老师,请做好调解员

兰春妍

(53)让迟开的花朵绽放得更绚丽

王玉香

(54)阳光下的小澍茁壮成长

张阔

(55)一次班会课上的调查

孙兰

幸福“公园”幸福教育 育幸福学子——哈尔滨市公园小学展示

关注生命需求 引领心灵成长——鸡西市园丁小学掠影

为学生和教师的终身发展奠基——哈尔滨市香坊小学展示

栏目设置
新课程辅导、教学设计与反思、班队会活动设计、百花园
投稿要求

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

用户评论

请登录后再使用评论功能

去登录

职称
论文

期刊
发表

加急
见刊

写作
咨询

课题
专答

编辑
顾问

关注
我们

返回
顶部