《上海教育评估研究》是上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办、国内外公开发行的学术性期刊，现为季刊。这是国内第一份专门研究教育评估的学术性期刊，也是国内第一份由专业教育评估机构主办的正式刊物。
《上海教育评估研究》以“繁荣文化、追求真谛，发展评估科学，服务教育进步”为宗旨，刊载教育评估理论研究成果、实践经验和评估方法，关注教育评估领域存在的热点、难点问题，比较国内外教育评估制度和发展动态，交流各级各类教育质量保障体系建设经验，反映教育评估领域的新思想、新观点，为教育评估科研和学术交流搭建平台，为教育评估实践经验提供展示空间和理论先导，为完善我国教育质量保障和评估制度提供政策建议，为实施科教兴国战略服务。
《上海教育评估研究》主办单位上海市教育评估院，是我国成立最早、业务范围最广、学术活动比较活跃的省级专业性教育评估机构，是亚太地区教育质量保障组织（APQN）和国际高等教育质量保障组织（INQAAHE）常务理事单位，同时还是APQN秘书处所在地。上海市教育评估院在办刊经费、人力资源、物力条件等方面为《上海教育评估研究》提供了强有力的支撑。
办刊宗旨
《上海教育评估研究》以“繁荣文化、追求真谛，发展评估科学，服务教育进步”为 宗旨，刊载教育评估理论研究成果、实践经验和评估方法，关注教育评估领域存在的热点、难点问题，比较国内外教育评估制度和发展动态，交流各级各类教育质量 保障体系建设经验，反映教育评估领域的新思想、新观点，为教育评估科研和学术交流搭建平台，为教育评估实践经验提供展示空间和理论先导，为完善我国教育质 量保障和评估制度提供政策建议，为实施科教兴国战略服务。
《本刊坚持“立足首都郊区、面向全国城郊”、“立足本院、为教学科研服务”的宗旨，体现都市农业研究和职业教育的主题特色，走理论建刊、实践建刊和质量建刊的特色办刊之路。《中华人民共和国卫生部公报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。窗体顶端
窗体顶端
坚持党的基本方针，坚持理论联系实际，鼓励创新精神，突出实践性、地方性、民族性和学术性。窗体顶端
窗体顶端
坚持党的基本方针，坚持理论联系实际，鼓励创新精神，突出实践性、地方性、民族性和学术性。窗体顶端
窗体顶端
窗体顶端
窗体底端
读者对象
《上海教育评估研究》主要面向各级教育行政部门管理人员；各级各类教育机构管理人员；从事各级各类教育评估科研的广大教师和研究生；教育评估机构工作人员以及其他从事教育评估科研、关心教育评估事业的单位和个人。
收录情况
知网收录(中)
《上海教育评估研究》收录汇总
《上海教育评估研究》最新期刊目录
专题研究
(1)“过来人”谈本科教学工作审核评估-上海市三所高校校长访谈录
(6)江苏省普通高校本科教学工作审核评估的实践与思考
陆岳新
(11)本科高校教学工作审核评估的浙江做法与特色
施建祥[1];王国银[2]
(15)从文献检索看十年来高校本科教育评估的演变
吴歌
理论研究
(20)论高师院校小学教育专业认证的标准建构
夏泽胜
(25)“以学评教”的数学课堂教学评价指标体系建构
武小鹏;张怡
(30)信息技术与课堂教学深度融合的有效性评价探索
宁业勤
(34)财经高校学位授权点评估的困境与出路-基于评估实践的思考
李增森
热点转评
(38)如何让职业教育国家教学标准提升职业院校办学质量？
熊丙奇
(41)高校教师考核评价要突破“六重六轻”困境-从教育部确定高校教师考核评价改革示范校谈起
刘尧
域外借鉴
(45)美国高等教育评估机构两种资质认证标准的比较研究
樊秀娣;李维维
(51)日本高等教育自我评估-以广岛大学为例
卢晓静[1];赵胜川[2]
(56)国际高等教育质量保障改革发展及其启示
方乐[1,2]
实践探索
(62)“3＋X”高校自我评估体系的构建与实践-基于浙江大学宁波理工学院的个案分析
曾敏;沈波;顾琼颖
(66)“高校专项计划”实施现状、评价及建议
徐东波
(72)核心素养评价的路径探析：学生评价与成长记录册的设计与使用
李方红;董顺
其他
(79)征稿启事
立即询价
