《中学化学教学参考》本杂志为中学化学教师的专业化发展服务，融科学性、知识性、前导性、实用性于一体的办刊方针。
《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。36年来，《中学化学教学参考》帮助一代又一代的教师成就事业，帮助一代又一代的学子实现梦想，为祖国的化学教育事业做出了杰出的贡献。
刊物荣誉
中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊。《中学化学教学参考》为中等教育类核心期刊，入选2004年版《中文核心期刊要目总览》
中本刊所发表的论文多次被《人大报刊复印资料》等刊物转载和转摘，影响较大。2006年，本刊被中国人文社会科学学报学会评为全国优秀社科学报；2008年，本刊被全国高职成高学报研究会评为全国高职成高学报核心期刊。窗体顶端
办刊宗旨
始终坚持以中学化学教育教学的实践性研究为定向，坚定不移地坚持为中学化学教育教学服务，为中学化学教师的专业化发展服务的办刊宗旨
《本刊坚持“立足首都郊区、面向全国城郊”、“立足本院、为教学科研服务”的宗旨，体现都市农业研究和职业教育的主题特色，走理论建刊、实践建刊和质量建刊的特色办刊之路。《中华人民共和国卫生部公报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。窗体顶端
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坚持党的基本方针，坚持理论联系实际，鼓励创新精神，突出实践性、地方性、民族性和学术性。窗体顶端
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坚持党的基本方针，坚持理论联系实际，鼓励创新精神，突出实践性、地方性、民族性和学术性。窗体顶端
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读者对象
中学化学教师、各级教研员、高等师范院校研究化学教学论的师生
收录情况
上海图书馆馆藏;国家图书馆馆藏;知网收录(中);维普收录(中)
《中学化学教学参考》往期回顾
《中学化学教学参考》最新期刊目录
2017年 第23期目录
本刊视点
(1)化学核心学习能力理论框架研究
邓峰[1];刘小艳[1,2];李美贵[1]
教学研究
(5)研读教材 以问为先——基于高中化学“二阶六步”新型课堂的案例分析
罗欣[1];徐丹青[2]
(8)基于学生发展的高中化学课堂
张克龙
(12)高中化学问题导学型学本课堂教学实践与思考
郭志东
(15)选课走班制下的化学课堂教学优化策略
李宏春
(17)基于观念建构的“价层电子对互斥理论”教学研究
白涛[1];马红艳[2]
(21)基于“核心素养”培育的“氧化还原反应”教学
杭伟华
教学实践
(23)基于学科核心素养的高中化学教学实践——以“化学能转化为电能”为例
胡先锦[1];朱韶红[2]
(26)课堂教学中发展学生化学核心素养——以必修2“乙醇”教学片段为例
戴建良
(30)基于“问题-知识-素养”的概念课教学设计——以“弱电解质的电离”为例
肖中荣
(33)“元素周期表和元素周期律”复习课教学设计
吴国英;赵贤祥
(35)基于核心素养的高三化学复习备考策略
徐俊龙
(38)基于创新化学实验的复习策略
邱立清
(40)基于电化学电路的高三电化学复习
黄文军
(44)蒸馏应重视的三个问题
郝圣军
(46)数字化实验在沉淀溶解平衡模型建构中的应用
盛俭发[1];徐泓[2];吴宣东[1]
教学资源
(47)基于学科核心素养的初高中化学教学衔接策略
陈翩[1];孙重阳[2]
(51)“酸碱质子理论”在高中化学教学中的应用
李晓明
实验园地
(54)对中和反应热测定实验的改进
李玮辰
(57)巧用“输液袋”探究二氧化碳的性质
朱瑞雪[1];杨润升[2]
(59)高中化学实验中洗涤或润洗频次的探析
杨广斌
试题研究
(61)一道数形结合化学试题的赏析与启示——以2017年高考新课标理综Ⅰ卷13题为例
李银秀
动态资讯
(63)一道值得商榷和探讨的高考题——由2016年全国卷Ⅱ（化学）26题引出的思考
吴文中
教师风采
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