《吉林省教育学院学报》是由吉林省教育厅主管、吉林省教育学院主办、国家新闻出版总署批准的公开出版、发行的综合性学术刊物。本刊是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊、CJFD收录刊、中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。 《吉林省教育学院学报》本刊宗旨:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想,理论与实践相结合,普及与提高相结合,百花齐放,百家争鸣。论文内容主要以高等教育、基础教育、职业教育、继续教育等为主,涵盖哲学、社会科学和自然科学等门类。
吉林省教育学院学报创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,吉林省教育学院学报编辑部编辑出版,经新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊,现为吉林省高校文科学报研究会常务理事单位。
本刊主要为广大读者及教育工作者提供学术交流平台,主要反映基础教育、教育教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验,学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务,注重理论与实践相结合,具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。
本刊办刊宗旨是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想;理论与实际相结合,普及与提高相结合,百花齐放,百家争鸣;以吉林省教育学院的工作宗旨、工作性质、基本任务和相关学科、专业的学科研究为对象,以教育科学研究、成人教育研究和学科研究为主要研究范围,为学院的教学和科研服务,为中小学教师服务,为教师教育服务;坚持师范性与学术性的统一;同时坚持立足本院,面向社会。
广大读者及教育工作者
CA 化学文摘(美);CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版);EI 工程索引(美);万方收录(中);上海图书馆馆藏;农业与生物科学研究中心文摘;北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊);国家图书馆馆藏;文摘与引文数据库;知网收录(中);统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊);维普收录(中)
特稿
(1)国培计划“送教下乡”培训评价策略与实践
王雁苓;陈睿;王莹莹;邹天鸿
(7)敦学立品 出唐入晋——论砚农先生的书法教育观
王洪义
素质教育
(11)农机化专业卓越工程师培养质量的系统思考
杨印生;王瑞;张强
(14)从外语的视角探讨大学生思辨能力培养——基于课堂+时事新闻作业活动
王淑娟;张悦
(19)基于学生成绩和熵权TOPSIS模型的校外学习中心综合评价与排名
王全迪[1,2];邓颖[1];周杰[3]
(25)Solo视野下促进物理思维发展策略的研究——以热力学第一定律为例解读物理思维能力的发展
韩艳华
(28)以创业学院为平台的创新创业教育构成主体互动对接机制研究
张嘉宁
(31)APP技术下小学英语教学变革探析
闫佳坤
(35)优秀传统文化在高职院校大学生品德养成教育中的实践与探索
王润萍
(38)“中国梦”融入高校思想政治教育
董秀青
教师教育与培训
(41)职前英语教师微格教学前后信念变化个案研究
解冰[1];郝培利[2];高瑛[1]
(46)独立学院师资队伍建设的政策法律环境分析
蔡静[1];吴维俊[2]
(50)浅谈师范生在教师礼仪学习中出现的问题及对策
卢琪
学科教育
(53)幸福学视域下的大学英语教学改革
胡玲;关海鸥
(56)大学英语听力教学中对学生语用推理能力的培养
孟庆姝
(59)浅析混合式教学模式在高职英语课堂中的应用
严买买
(63)基于思辨能力培养的5S教学法在英语写作教学中的运用
邢浩
(66)基于行动研究的高级英语课堂互动教学模式探索
朱海蓉
(69)浅析汉语言文学教学在大学生人文素质教育中的作用
陈国宋[1,2]
(72)基于认知心理学的语文写作教学研究——以图示教学法为例
杨帆
(75)论对外汉语教材的“词本位”原则
林嘉妮
(78)高校会计专业教学中存在的问题及对策
李清阳
(81)提高高数教学质量的创新性思考
潘阳
教育理论与管理
(84)高校毕业生的思想教育工作刍议
刘玉平[1];肇杰[2]
(88)在日留学生跨文化适应问题分析与探讨
刘永辉;钱红艳
(91)法律诊所教育的新拓展——“公益法律服务志愿者项目”运行及启示
王军明
(95)基于碎片化学习的高校教学策略研究
韩曦英
(98)我国教育行政管理法规的应然价值导向
荣月
(101)网络“微”视域下大学生“空心病”的预警和干预
张爽[1];韩强[2]
(104)音乐团体辅导对大学生焦虑情绪影响之研究
刘思遥;谭静欣
(107)媒体融合发展背景下高校校报发展路径探索
荣世强
(110)嵌入式文献检索课教学模式研究
姜晨曦
(113)依法治校与高校学生管理制度发展融合
张碧媛
(116)新形势下大学生志愿服务研究
刘天目
(120)高校人事制度改革:动因、问题、对策
孔祥营
(123)乡村教师支持政策文本分析——以各省市《乡村教师支持计划(2015-2020年)》为例
廉转梅
哲学与社会科学
(126)马克思的实践真理观探析
高家方
(129)浅析柯尔施的马克思主义观
秦凯健
(132)华莱士·斯蒂文斯诗歌中的神话解构——解读“作为字母C的喜剧演员”
王敏玲
(135)工业革命对文学的推动——浅析雪莱诗歌中的浪漫主义
刘付众;孙晓杰
(138)诗歌意象研究综述
夏玲玲
(141)在自然中构建和谐——从生态主体间性解读《艾米莉三部曲》中的人与自然
夏宗凤
(144)张培基《英译现代散文选》中的语篇补偿
周风云
(147)20世纪80年代以来《六十种曲》研究综述
李天
(150)中国城市快速扩张的资源环境响应与调控对策研究
邓丽君[1];李平[2]
(154)社区文化建设低度参与困境研究——以无锡市Y街道为例
谌卉珺;潘竹君
(157)构建网络的人力资源管理实践、知识共享与企业绩效之间的关系研究
张少琛
(160)学术期刊防范非常态化学术不端行为的创新举措
周海秋
(163)关于民国时期北京童子军的研究(1917-1948)
韩叮咚
(166)小罐茶品牌视觉形象设计解析
甄珠
(169)基于传统建筑分析窗洞的艺术表现手法
王俊鑫
数学与自然科学
(172)聚乙二醇修饰重组人生长激素的研究
马妍春[1];杨秀云[2];李磊姣[2];李云辉[2];高莹[2]
(175)狂犬疫苗自动恒温控制系统设计与实现
李洋
一次援疆行,一生爱国情——记吉林省初中教研专家团队赴新疆阿勒泰地区开展教学视导活动
1、《吉林省教育学院学报》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。
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3、《吉林省教育学院学报》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。
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