《巢湖学院学报》（双月刊）创刊于1987年，由巢湖学院主办。是经新闻出版署批准公开发行的综合性学术理论刊物.
《巢湖学院学报》它以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、为两个文明建设服务为办刊宗旨。主要刊登哲学社会科学、自然科学等方面的最新研究成果。
刊物荣誉
本刊为“中国期刊全文数据库（CJFD）”收录期刊，“万方数据”（China Info）来源期刊，“中国核心期刊（遴选）数据库”收录期刊， “台湾华艺CEPS 中文电子期刊服务”收录期刊，“重庆维普数据库”来源期刊。
中本刊所发表的论文多次被《人大报刊复印资料》等刊物转载和转摘，影响较大。2006年，本刊被中国人文社会科学学报学会评为全国优秀社科学报；2008年，本刊被全国高职成高学报研究会评为全国高职成高学报核心期刊。窗体顶端
办刊宗旨
以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才，为教学和科研，为两个文明建设服务为办刊宗旨。《巢湖学院学报》以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论为指导，坚持四项基本原则，执行“双百”方针，坚持“三个面向”发扬理论联系实际的学风，促进教育改革和社会主义文明建设，着重反映马克思主义理论，教育教学理论，现代科学技术，师范教育及教材法等方面的教学科研成果，突出学术性，教育科学性和开拓创造性特点，为提高本校教师思想业务素质和教学质量创造条件，为面向基层培养中学教师，促进我省教育事业的发展服务。
《本刊坚持“立足首都郊区、面向全国城郊”、“立足本院、为教学科研服务”的宗旨，体现都市农业研究和职业教育的主题特色，走理论建刊、实践建刊和质量建刊的特色办刊之路。《中华人民共和国卫生部公报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。窗体顶端
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坚持党的基本方针，坚持理论联系实际，鼓励创新精神，突出实践性、地方性、民族性和学术性。窗体顶端
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坚持党的基本方针，坚持理论联系实际，鼓励创新精神，突出实践性、地方性、民族性和学术性。窗体顶端
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读者对象
读者对象为社会科学工作者、自然科学工作者、高等学校教师和研究生等。
收录情况
万方收录(中);上海图书馆馆藏;国家图书馆馆藏;知网收录(中);维普收录(中)
获奖情况
安徽省优秀期刊奖；全国高校人文社会科学学报质量进步奖；2009年获得安徽省高等学校优秀学报三等奖（社会科学类）
《巢湖学院学报》往期回顾
《巢湖学院学报》最新期刊目录
(1)从仁安羌战役浅析孙立人的军事谋略
王野全
(5)中垾锚链产业集群发展的SWOT分析及战略规划
赵祺[1];杨周萍[2]
(10)厘清“讲政治”的四重含义
向泽雄
(14)“融合式党建”：市属国有企业党建模式的探索
张鸣年
(20)精准扶贫视域下高校开展城乡基层党组织结对共建工作研究
王晖
(24)强奸罪中轮奸情节的司法认定
姬雷
(29)关于建立和完善行政公益诉讼制度的几点思考
仝亚丽
(35)中外双边投资协定中的“保护伞条款”研究——从中国作为资本输入国的角度
景一宁
(41)完善我国保荐人制度缺陷的思考——以振隆特产IPO造假为例
童瑶;钱文君
(44)基于GA-SVM方法的行业协会信用度评价分析
汪磊[1,2];杨希[2];黄蓉静[1]
(50)农产品电子商务平台卖方与卖方、卖方与平台之间的博弈分析
夏青松[1,2]
(55)评“工画者多善书”
曹司胜[1,2]
(60)“新徽派油画”的精神内涵及发展研究
赵关键
(65)中国当代现实主义油画的情感展现
胡劲峰
(68)关麓民居壁画与俞源民居壁画艺术特征比较
孙玲玲;周雅琼
(72)地域文化在包装设计中的应用与研究——以古城亳州为例
方婕
(76)论地志产生的原因
邢培顺
(84)吴湘案与唐大中政局的构建
夏威
(89)明代应天府乡试考官新探
裴家亮
(94)关于“把”字句中的“了1”和“了2”
王云帆
(101)从功能语法看《红楼梦》英译之差异——以《红楼梦》第一章英译为例
徐粲
(106)《副领事》中的杜拉斯女性话语特点分析
张露露
(109)基于“产出导向法”理念视野下的英语视听说课程的教学模式探究
洪敏
(114)“翻转课堂”对高校思政课教学改革的启示
开琛
(119)《公共关系学》课程建设现状与对策分析——以“安徽省应用型本科高校联盟”为例
李文娟
(124)地方应用型本科院校宏观经济学教学改革的若干思考——以巢湖学院为例
梁三金;余雷;方玲
(130)《酒店文秘》应用型课程开发研究
吕君丽;李晓萌
(134)浅析巢湖民歌融入地方普通高校公共音乐教育的可行性
马磊[1];郝莹[2]
(138)谈设计类专业的设计理论教学
任明明
(141)“90”后大学生消费行为分析与引导对策探究
孙红姐
(145)应用型大学职业指导工作推进路径分析——以三螺旋模型为基础
牛美芹
(150)“双创”背景下高校辅导员角色定位探析
张翠;张焱
(153)从“技能本位”走向“文化育人”
胡辉平
(157)走出“自动思维”虚构的思想困境
方龙山[1];王习胜[2]
(162)思想政治教育视域下高校学生资助工作育人实效性研究
方希
(165)《巢湖学院学报》征稿简则
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