关于教育论文写作的几个问题

时间:2018-03-26 编辑整理:刘编辑 来源:早发表网

摘要:  撰写教育教学论文,积极参与教育研讨活动,交流经验,不仅有助于先进的教学思想的传播,还有助于新的教学方法的推广和普及。但是写论文不是一件那么简单的事,在教育论文写作过程中肯定会遇到一些问题。所以在这里小编就教育论文写作的一些常见问题来讲一讲。

撰写教育教学论文,积极参与教育研讨活动,交流经验,不仅有助于先进的教学思想的传播,还有助于新的教学方法的推广和普及。但是写论文不是一件那么简单的事,在教育论文写作过程中肯定会遇到一些问题。所以在这里小编就教育论文写作的一些常见问题来讲一讲。

如何独树一帜

同类资料中,不同作者自有其不同的阐述与见解,我们可以把其中富有个性的典型论据、体现各自特点的合理论证,摘录出来,从而为自己独树一帜提供保证。

如何表现自我

不少文章大同小异,因而,有关资料内容的交叉争议之点,往往也是文章的价值所在,关键之处。如果我们注意把这方面的资料整理出来,对于形成自己的主见,确定文章的论证角度和发展方向,则大有裨益。

如何精耕细作

不少文章由于种种原因,原作者只是提出了问题。并未作详细而中肯回答。如将文中略写部分归拢在一起,加以扩充分析,我们会从中受到启发,从而修正原有的选题方向,对问题作出定向、定度的思考和研究。

总而言之,选材时,一定要注意不去作大而无当的联系和比较。必须有选择、有重点地找一些与我们的论点有关的东西来作对比研究,以便从中提炼出自己的见解。

同时,在写作中也要注意思路清晰,所以在写论文之前,我们不妨先拟好一个写作提纲,如有可能最好是来一个初稿,然后再动手。

提纲可以帮助我们树立全局观,从整体出发,去检验每一个细节所占的地位,所起的作用,展现相互间的逻辑联系是否得当,各个部分之间的比例是否和谐,每一个部分、每一环节是否都是为全局所需要,是否丝丝入扣,配合默契,是否都能为主题服务……

但是提纲只是论文的大致轮廓,不可能对每一细节都考虑周密完善,因而可以先写一个初稿。有了它,很可能发现原来提纲中某些设想有不恰当之处,这时就应加以调整或修改;对于有错误的论点、论据,或发现新的论点、论据,还应及时抽掉与增补,使之逐步完善。

最后关于教育论文,希望上面说的一些问题和方法能够在你们写论文的时候有所帮助。

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